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現代人的精明運用到男女關系上已到爐火純青的地步，性別之分生下來就有，男女關系自然從娃娃說起，現在社會也只有他們的所謂的愛才是不帶有任何雜質，小男生會說爸爸，這個小妹妹長的好可愛，我好喜歡。孩子們總是不會含蓄的表達喜歡之情，因為他們知道喜歡就是喜歡，沒有帶著成人世界那般雜糅進沙子般的愛戀。孩子們不會說，爸爸我好喜歡那個妹妹哦，因為她爸爸開了一輛好漂亮的車子送她哦，當然也不會因為那個妹妹家住的小區好漂亮所以孩子好喜歡，一切皆是來源對對象本身的喜惡不會夾雜半點灰塵。然而隨著時間的推移，孩子們逐漸長大，幼小的世界里逐漸加入了成人市儈的東西，當然小學的孩子們還是比較單純的，此時喜歡或許更多的那份青澀，但是隨著成長這份喜歡逐漸加進了成績、白美、高帥、家庭這些都會帶來一些暗戀者，此時的感情還是萌動的猶如早春的嫩芽，雖然抽發了但是還是那般弱小與含蓄。

初中以后隨著小學的懵懂所謂喜歡的積淀加上網上知識的引導與同學們互相幫助，男女關系更加進了一份青澀以及由于荷爾蒙分泌的旺盛期到來導致對異性身體的好奇感產生的生理上異樣的感受。當然什么時候都有一批發育過快與發育過慢的群體，發育過快的群體往往做出了超出這個年齡段所應有的行為，而過慢的群體卻以詫異之中略帶好奇的眼光注視著周邊發生的一切行為。此時絕大部分群體還是處于互相暗戀的關系中，如果將一個初中的男女互相暗戀的關系用一張圖表現出來，你會發現這是一張稠密的關系網，而這個網呈現出一種特征，那就是總有幾個是焦點而且呈現出輻射狀的放射形態。那就是校花校草班花班草甚至是組花組草往往成為眾人追逐的對象，大家的品位好像都局限在幾個花與草上邊，如果此時的誰要是喜歡一個一般的，會被眾人嘲笑品位有問題。當然此時男女除了那些發育超前的極個別的人所作出的看似出格的行為以外大部分都處于暗戀狀態，宛如一秋潭水，表面安靜內則暗流涌動，如果此時爆出一對戀愛的消息好比往深潭中投入了一塊石頭必會驚起巨大的波浪與回聲。

當進入高中后隨著荷爾蒙分泌的高峰期到來與視野開闊，按捺的青春此時已不能用萌動來形容，因為此時更顯的是躁動。但是苦于高考升學的壓力，不得不壓抑住這份感情，宛如夏天暴雨之后的水庫亟待泄洪一樣卻被泄洪的閘門緊鎖著不得而出，但是此時對感情的渴求更會表現在群體的行為之上，大家相互借著膽打量著教學樓下走過的女生，偶爾當花出現的時候其中一兩個發育較快的男生會吹出口哨來感受著那份哨聲中挑動所帶來的愉悅，這也成為繁重學業下的大眾消遣。這時的大家品位已經呈現多樣性，已不是初中那種單純的暗戀，更多夾揉進生理的需要，校花校草雖然美，可是頂多只會有一個對象，苦于此，大家分別尋找各自的精神慰藉來滿足青春的需要。這時發育成熟的人越來越多，一些人開始偷食禁果踏入伊甸之園，在云雨過后會體會著那份不小心所帶來的本一份沉重。此時的關系已不是青澀，更多的是一番苦澀，看似很美好吃過以后便覺青澀之中略帶著苦味，但是這個味道卻會令一輩子在回味。

踏過高考升入大學之后，年輕的男女愛慕之情如同蓄洪已久的閘門突然開放，各種被壓抑的情感、萌動、渴求都被釋放出來。人們狂熱的從各種渠道開始補習生理衛生知識，也幸好在我們的東方太平洋西岸的小島上有著一群與我們膚色差不多的民族，并熱衷于為我們的生理衛生事業做著巨大的貢獻，形形色色的男女可以從豐富的資料中尋找到各自幻想的對象，當然更多的是男生，因為那個地方的男性長的不堪一擊無法讓少女們引起遐想與視覺上的觀感。雖然遐想很美好，但現實很殘酷的，現實中漂亮女生總是顯的那么少，而帥氣的男生周邊同樣也不缺少女們的追逐，隨著社會的不斷發展與對海民族文化影響，一些社會私欲不斷膨脹的官人們與富人們也開始涉足大學這片沃土與年輕的同學們開始爭奪起了資源，當然物質極大誘惑外加成功者這份外衣的包裹讓一些少女們逐漸迷失了自我，愛情此時已開始顯的蒼白無力，戀愛更像天平，外表、財富、家庭、成績、身高、甚至戶籍都成為砝碼，談戀愛的時候各自早已在心里的天平上進行了一番稱量，這個秤為以后進入社會奠定了堅實的基礎，為以后剩男剩女相親成就了一番便利，條件一擺一稱便知是否可以，如此這般不一而足。話說回來，也是這般的青春萌動與泄洪閘門打開，造就了無數個情人坡情人橋，極大的繁榮了住宿行業與刺激了計生用品大量消耗，養活了一批人解決了一群人的就業。大學的三四年都是一樣如同白駒過隙，恍然一夢，到頭來畢業開始各奔東西，感情好的維持一段時間，如果此時加上畢業后的雙方距離、工作、各自家庭的這些補充砝碼，天平這時沒有發生明顯傾斜的話自然而然也就幸福攜手地步入婚姻的殿堂。當然每當加入上述砝碼以后，天平往往要失去了原有的平衡，紛爭隨之而來，畢竟能平衡的是少數。既然平衡打破，要么增加砝碼的重量重新平衡要么只有勞燕分飛。現實就是這般殘酷，隨著人們一天天變大，需要加進來的砝碼越來越多越來越沉重，有時壓的人們早已喘不過氣來。可是路畢竟還要走，天平終歸還是要平衡，無論這種平衡最終是以什么樣的一種方式存在。

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