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馮雪峰《羊的家園》寫于1936年，是二十世紀中國寓言中難得的精品。在這篇寓言中，作者用不足600個漢字，為我們描畫了一幅耐人尋味的“羊的家園”安定祥和的盛世圖景。
寓言不長，先錄于下：
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羊的家園
青山綠水間，有一片林子，還有一片草場，一條蜿蜒的小河從草場穿過。遠遠望過去，隱約能看到林子入口處立著一個牌子，上書4個大字：羊的家園。
當陽光直射在牌子上時，眼睛盯著牌子，會讓人產生一種暈眩感。
兩只狼在草場散步。一老一幼。
走過牌子時，小狼問：“爸爸，這里明明是我們的家園，牌子上為什么寫是羊的呢？”
老狼答：“孩子，我們是一種食肉生物，是靠殺戮、吞噬其它生命而存在于世的，這樣的生存方式，這樣一種形象，是不便于公之于世的。”
“可是爸爸，我們欺負小羊的媽媽，并把小羊的爸爸吃掉，小羊長大以后會恨我們嗎？”
“不會的孩子。你看見河對岸那個圍起來的園子了嗎？那是一所學校。所有小羊都要被送到那里面接受教育。從那里出來的小羊，基本上對往事不會留下什么記憶了。”
老狼帶著小狼慢慢朝一座橋走去。剛踏上橋面沒幾步，小狼忽然停下，又向爸爸提出一個問題：“可是萬一有一只羊的記憶特別好，沒有忘記呢？”
“這也很好辦孩子。我們每天總要吃一些羊的，我們就先把那些還殘留有記憶的羊吃掉。剩下的羊就很好對付了。”
父子倆繼續往河對岸走去。
一陣風吹過，傳來悅耳的歌聲。
“你聽孩子，學校里的羊在唱什么？”
“今天是個好日子。”
這時父子倆已來到學校門口。從大門望進去，操場上站滿了羊，隊列整齊，歌聲嘹亮。
“孩子，你現在年紀還小，有些事不是能馬上明白。對沒有記憶的生物，天天都是好日子。知道嗎孩子，只有他們每天都唱好日子，我們才會有好日子。”
賞析：
《羊的家園》是一篇社會寓言，作者用狼指代統治者，用羊指代勞苦大眾。
“青山綠水”，寥寥四字，暗喻我們祖國的大好河山。
“入口處立著一個牌子，上書4個大字：羊的家園”。此為點睛之筆，深刻揭露出國民黨政府掛羊頭賣狗肉假共和的本質。
“可是爸爸，我們欺負小羊的媽媽，并把小羊的爸爸吃掉，小羊長大以后會恨我們嗎？”“不會的孩子。你看見河對岸那個圍起來的園子了嗎？那是一所學校。所有小羊都要被送到那里面接受教育。從那里出來的小羊，基本上對往事不會留下什么記憶了。”這段對話揭示出舊中國教育的本質：學校的主要功用是消除記憶。用今天的話來說就是洗腦。
“可是萬一有一只羊的記憶特別好，沒有忘記呢？”“這也很好辦孩子。我們每天總要吃一些羊的，我們就先把那些還殘留有記憶的羊吃掉。剩下的羊就很好對付了。”這段對話告訴我們：對歷史真相的記憶是有罪的，要格殺勿論。
“你聽孩子，學校里的羊在唱什么？”“今天是個好日子。”“對沒有記憶的生物，天天都是好日子。知道嗎孩子，只有他們每天都唱好日子，我們才會有好日子。”看到這里我們恍然明白：狼為什么熱衷于組織羊唱好日子。進而我們就明白了：羊們唱的好日子其實是狼的好日子，與羊半毛錢關系都沒有。
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總結：
《羊的家園》揭示了國民黨反動派統治下的中國社會五大秘密：
一、人是不可以有記憶的，記憶是一種不可饒恕的罪。
二、學校是用來消除記憶的地方，用來洗腦的地方，傳授知識只是迷惑人心的偽裝。所以從學校里走出來的人，要么是腦殘，要么是白癡，罕有獨立思考的人。
三、通過學校系統化的“消憶”處理，如果有人依然殘留有對歷史真相的記憶，或對歷史真相的好奇和探究精神，那么他的腦袋就該搬家了。
四、只有讓人民天天感恩戴德，天天唱今天是個好日子，在中國人頭上作威作福的國民黨反動派才會永享好日子。
五、所謂“羊的家園”，其實是狼的天堂啊。
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