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師，傳道，授業(yè)，解惑。

先圣，孔圣人，廣傳有三千弟子，七十二賢人，孔子，中國第一位私設(shè)私塾的人，也是提出因材施教的第一人。

師德在于心。

從2013年開始，老師體罰學生，老師留作業(yè)超多的新聞太多了還有2015年那個遼寧老師逼學生送禮，等等。

有多少事件是講老師的壞行為，不下上千。

老師在臺上應(yīng)該因材施教，該上課上課，該下課下課，不應(yīng)該因為幾道題，講的沒完沒了，占用學生休息與上廁所時間。

這是老師的一大通病！拖堂！

有多少同學上廁所，憋出毛病，憋出事件？

你們老師拿心想想，如果你是學生，下課時間被占用8分鐘，10分鐘的下課時間，2分鐘都不夠去廁所，上廁所，回班，你會怎么想？一定會憋著，憋到大課間，憋到午休，憋到放學，萬一憋出病，憋出腎結(jié)石，尿褲子咋辦？你洗嗎？同學不笑？你不羞愧？你不愧疚？

老師，應(yīng)該在上課時一絲不茍，應(yīng)該在私下對學生公平公正，不是送溫暖，應(yīng)該在學生前不擺架子，不應(yīng)該戴有色眼鏡，對學生一視同仁，處理學生事件是公平合理。

老師，應(yīng)該體恤學生，作業(yè)留到恰到好處，不多不少，如果我是老師，不會懲罰抄制，如果是抄制，最多6遍。

讓學生抄寫的老師，基本思想僵化，思想陳舊。

第三大通病，沒有體育課，如果學校領(lǐng)導(dǎo)不提倡體育，那我就呵呵了。

一個笑話，班主任說，“今天的體育課不上了，改為自習了。”小明說，“老師，體育老師長啥樣啊？我們咋就不知道呢？”

這個段子，反映了什么？你懂得！

（送給老師——體諒學生）每一科，作業(yè)一點；每一課，只講一點；每次假，假期快樂；虛偽的老師！虛偽的師德！孔子的臉面，讓你們丟光了！真是每一科就一點作業(yè)嗎？疊加起來，一大堆！真是每一科就再講下去嗎？上廁所的同學，很多！想要休息的人，很多！真實每一個寒暑假的作業(yè)少？真正是一個假期嗎？真正是開心假期嗎？給學生，每一節(jié)課不拖堂，行嗎？給學生，每次留作業(yè)少點，行嗎？給學生，每次假期都輕松，行嗎？給學生真正一次解放；給學生真正吸收知識；給學生真正一次減負；讓教師，真正面對圣師：孔子！

師從德而來，作為人師，無德，等于無能。————后記

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